Вақте ки сухан дар бораи тарроҳии дохилӣ меравад, мебели дуруст метавонад як ҳуҷраро аз оддӣ то ғайриоддӣ гирад. Дар байни вариантҳои зиёди дастрас, курсиҳои аксентӣ ҳамчун интихоби ҳамаҷониба ва таъсирбахш фарқ мекунанд. Ин қисмҳои услубӣ на танҳо ҷойҳои иловагиро таъмин мекунанд, балки ҳамчун нуқтаи марказӣ хизмат мекунанд, шахсият ва услубро ба ҳама гуна фазо ворид мекунанд.
Нақши курсиҳои махсус дар тарҳрезии дохилӣ
ДарКафедраи акцентна танҳо як объекти функсионалӣ аст; Онҳо қисмҳои изҳорот мебошанд, ки метавонанд хусусияти ҳуҷраро муайян кунанд. Новобаста аз он ки шумо курсиҳои ғафс ва рангорангро афзалтар медонед, курсии дуруст метавонад эстетикаи умумии хонаи шуморо беҳтар кунад. Онҳо метавонанд мебели мавҷударо пурра кунанд, як поп ранг илова кунанд ё матн ё намунаи ҷолибро муаррифӣ кунанд.
Масалан, курсии боҳашамат ва намунавӣ метавонад барои оғози сӯҳбат дар меҳмонхона бошад, дар ҳоле ки курсии ҳамвор ва замонавӣ метавонад ба фазои минималистӣ як чизи мураккабро илова кунад. Гуногунии курсиҳои акцентӣ ба онҳо имкон медиҳад, ки ба услубҳои гуногуни тарроҳӣ, аз анъанавӣ то муосир, бефосила омехта шаванд ва онҳоро дар ҳама гуна нақшаи тарроҳии дохилӣ унсури муҳим гардонанд.
Кафедраи дурусти аксентро интихоб кунед
Ҳангоми интихоби курсиҳои аксентӣ, мавзӯъ ва палитраи рангҳои фазоро ба назар гиред. Курсиҳои бодиққат интихобшуда метавонанд бо ороиши мавҷудаи шумо мувофиқат кунанд ё контрасти аҷиб эҷод кунанд. Масалан, агар ҳуҷраи меҳмонхонаи шумо оҳангҳои бетараф дошта бошад, курсии зард ё кабуди торик метавонад як нуқтаи аҷиберо эҷод кунад. Ва баръакс, агар фазои шумо аллакай фаъол бошад, курсии хомӯшшуда бо ранги иловагӣ метавонад мувозинатро таъмин кунад.
Илова бар ин, вазифаи кафедраро баррасӣ кунед. Оё он барои хондан, истироҳат ё фароғати меҳмонон истифода мешавад? Бароҳатӣ муҳим аст, аз ин рӯ курсие интихоб кунед, ки на танҳо намуди зоҳирии хуб, балки худро хуб ҳис кунад. Дар навъҳои гуногун, аз курсиҳои боҳашамат то тарҳҳои ҳамвор ва муосир дастрасанд, чизе ҳаст, ки ба афзалиятҳои шумо мувофиқат кунад.
Ҷойгиркунӣ ва ҷойгиркунӣ
Ҷойгиркунии курсии аксент барои ба ҳадди аксар расонидани таъсири он муҳим аст. Ҷойгир кардани курсии аксентӣ дар кунҷ метавонад як гӯшаи хониши бароҳат эҷод кунад, дар ҳоле ки ҷойгир кардани он дар назди тиреза метавонад аз нури табиӣ бартарӣ дошта бошад. Дар ҷойҳои калонтар, якҷоя кардани курсиҳои акцентӣ бо мизҳои паҳлӯии хурд метавонад як майдони даъватшавандаи сӯҳбат эҷод кунад.
Дар тарҳбандии консепсияи кушод, курсиҳои аксентӣ метавонанд барои муайян кардани минтақаҳои мухталиф дар фазо кӯмак расонанд. Масалан, як ҷуфт курсиҳои аксентӣ метавонад майдони нишастро дар як утоқи меҳмонхона созад, дар ҳоле ки як курсии ягона метавонад ба хонаи хоб ё долон таваҷҷӯҳ зоҳир кунад.
Омезед ва мувофиқат кунед
Яке аз ҷанбаҳои ҷолибтарини курсиҳои аксент ин қобилияти омехта кардан ва мувофиқ кардани услубҳо, рангҳо ва намунаҳо мебошад. Аз озмоиш натарсед! Ҷуфт кардани сабкҳои гуногуни курсиҳо метавонад намуди эклектикиро эҷод кунад, ки шахсияти шуморо инъикос мекунад. Масалан, якҷоя кардани курсии винтажӣ бо курсии замонавии замонавӣ метавонад ба ороиши шумо амиқ ва ҷолибтар бахшад.
хулоса
Курсиҳои аксентдар ҳақиқат сирри илова кардани шахсият ба ҳама гуна фазо мебошанд. Онҳо як имконияти беҳамторо барои ифодаи услуби шумо ҳангоми баланд бардоштани функсияҳои хонаи шумо пешниҳод мекунанд. Бодиққат интихоби курсии дуруст, бо назардошти ҷойгиркунии он ва истифодаи санъати омехта ва мувофиқат, шумо метавонед фазои на танҳо зебо, балки беназирро эҷод кунед. Пас, хоҳ шумо як ҳуҷраро таҷдид карда истодаед ё танҳо мехоҳед ороиши худро навсозӣ кунед, қудрати курсиҳои аксентро нодида нагиред - онҳо метавонанд танҳо як чизи охирини ниёзҳои фазои шумо бошанд.
Вақти фиристодан: Ноябр-11-2024